Webrazzi

CoderDojo: Çocuklar kod yazmayı öğreniyor

Erman Taylan | 16 Şubat 2012 | 3 Yorum Tweet

Günümüzde teknoloji şirketlerinin yaşadığı problemlerden biri de kalifiye yazılımcı bulmanın gittikçe daha da zor hale gelmesi. Bu soruna çözüm arayan şirketlerin yaz okulu, uzun staj programları ve üniversite iş birliktelikleri gibi birçok çözüm yolu denediğini görebilirsiniz. CoderDojo ise biraz daha farklı.

James Whelton (kendisi sadece 19 yaşında) ve Bill Liao’nun fikir babalığını yaptığı CoderDojo, 7-18 yaş arası çocukların temel düzeyde HTML, CSS, JavaScript, PHP gibi teknolojileri öğrendiği bir etkinlik. İlk olarak teknoloji şirketlerinin yoğunluğu ile dikkat çeken Dublin’de denenen proje yakaladığı başarı sayesinde İngiltere’de de düzenlendi. Şimdi ise GitHub sponsorluğunda 25 Şubat’ta San Fransicco’ya taşınıyor. Sonraki duraklar ise şimdiden belirlenmiş durumda: Boston ve New York City.

FATİH Projesi ve öğrenmenin yeni şekli

Mevlana M. Gürbulak | 13 Şubat 2012 | 13 Yorum Tweet

FATİH projesi, Türk eğitim sistemi için devrim niteliğinde bir hareket. Proje kapsamında 2014 yılına kadar okul öncesinden üniversiteye kadar eğitim veren 40 bin okul, başka bir deyişle 620 bin derslik dünya standartlarının üzerinde bir dijital altyapıya sahip olacak.

Tüm sınıflar; geniş bant internet bağlantısı, dizüstü bilgisayar, akıllı tahta, çok fonksiyonlu yazıcılarla donatılacak, tüm öğrencilere dokunmatik tabletler dağıtılacak. Milyarlarca dolarlık bir yatırımı gerektiren projenin ilk adımı 2011 yılının son döneminde atılmıştı.

Vestel, 23 Kasım 2011’de yapılan akıllı tahta ihalesinin 85 bin adetlik ilk fazını 339 milyon 525 bin TL karşılığında kazandı. Akıllı tahta başına yaklaşık 4 bin TL’lik bu teklif bazı tartışmalara da yol açmıştı. Çünkü akıllı tahta şartnamesi, Vestel’in ihale açılmadan 1 ay evvel aldığı akıllı tahta patentiyle birebir benzerlik taşıyordu.

Etohum 40 söyleşileri: İyiBilir – Webrazzi TV

Noyan Ayan | 06 Şubat 2012 | 1 Yorum Tweet

İyiBilir‘in kurucusu Faruk Erdoğan, Etohum 40 söyleşileri kapsamında Webrazzi TV’ye konuştu. Girişim, kullanıcıların ilgi alanları, iş hayatı ve davranışlarına göre kişiye özel eğitim ihtiyaçlarını belirleyen, sosyal bir eğitim yönetim sistemi üzerine inşa edilmiş, ürünü eğitim olan bir e-öğrenme projesi.

Etohum 40 söyleşileri: Knoobl – Webrazzi TV

Noyan Ayan | 06 Şubat 2012 | 1 Yorum Tweet

Knoobl ekibi, Etohum 40 söyleşileri kapsamında Webrazzi TV’ye konuk oldu. Mobil bilgi paylaşım aracı Knoobl, kullanıcıların anlatmak istedikleri dersi, paylaşmak istedikleri bilgi ve tecrübeleri akıllı telefon veya tabletler vasıtasıyla diğer kullanıcılarla paylaştıkları bir platform.

Google Summer of Code 2012 Takvimi açıklandı

Erman Taylan | 06 Şubat 2012 | 2 Yorum Tweet

Google bu yıl sekizincisini düzenlediği Google Summer of Code Programı’nın detaylarını, geçtiğimiz haftanın sonunda resmi bloğundan yaptığı açıklamayla duyurdu.

Belirlenen takvime göre 27 Şubat’ta proje başvuruları başlıyor. 16 Mart’ta 2012 için seçilen projelerin açıklanmasıyla birlikte öğrencilerin projeleri incelemeleri için verilen 10 günlük bir ara veriliyor. Ardından 26 Mart’ta öğrenci başvuruları başlıyor.

Etohum 40 söyleşileri: Parlakbirgelecek.com – Webrazzi TV

Noyan Ayan | 03 Şubat 2012 | 4 Yorum Tweet

Etohum 40 söyleşilerimize Parlakbirgelecek.com‘un kurucusu Orkun Şahmalı’yı konuk ettik.

Site, üniversite adaylarının ilgi, beceri ve kişiliklerine uyan üniversite programlarını bulmalarını sağlayan bir internet platformu.

Etohum 40 söyleşileri: Mobil Soru – Webrazzi TV

Noyan Ayan | 03 Şubat 2012 | 2 Yorum Tweet

Etohum 40 projelerinin sahipleriyle yaptığımız söyleşileri yayınlamaya devam ediyoruz. Sırada Mürsel Yıldız ve Şeref Burak Selvi’nin kurucuları olduğu Mobil Soru var.

Mobil Soru, öğrencilerin test, soru bankası, deneme sınavı, konu anlatımlı kitap ve benzeri eğitim içeriklerini dijital ortamda satın almasını, yine dijital ortamda bir kullanıcı hesabı altında arşivlemesini sağlayan bir dijital eğitim portalı.

Hızla büyüyen Codeacademy ile herkes kod yazmayı öğretebilecek

Ümit Öncel | 31 Ocak 2012 | 3 Yorum Tweet

Yazılım hakkında en ufak bir bilgisi olmayanlara adım adım yazılım öğretmeyi hedefleyen Codeacademy çok büyük bir hızla büyüyor. New York belediye başkanı Michael Bloomberg’e bile ilham vererek içindeki gizli yazılımcıyı ortaya çıkartmasına neden olan girişim bugüne kadar 1 milyon kullanıcıya ve 100 bin üyeye ulaştı.

Yeni başlattığı Javascript programının 4. dersini dün üyelerine ulaştıran Codeacademy, girişimin potansiyelini çok daha arttıracak bir sonraki adımını da resmen attı. Codeacademy’nin yeni duyurduğu aracı sayesinde artık eğitmenler kendi yazılım derslerini hazırlayıp, yayınlayabilecekler.

Apple, iBooks 2 ile eğitim sisteminde devrim yapma iddiasında

Sami Eyidilli | 20 Ocak 2012 | 10 Yorum Tweet

Apple dün New York’ta gerçekleştirdiği etkinlikte iBooks 2′yi duyurdu. iBooks’un yeni versiyonu olan iBooks 2′de en çok dikkat çeken özellik ise Apple’ın eğitim için getirdiği yenilikler.

Apple’ın görünen amacı, iBooks 2 ile ders kitaplarını iPad’lere taşımayı ve kullanıcıların e-kitap okuma alışkanlıklarını iPad dışında herhangi bir cihaza ihtiyaç duymadan çözümleyebilmek.

Etkinlikte Textbooks adı verilen ders kitaplarının duyurusunu gerçekleştiren Apple’dan Phil Schiller, iBooks 2 üzerinden erişilebilecek bu ders kitaplarının “her öğrenci için, her seviyede ve her sınıfa” uygun kategoriler bulunacağını vurguluyor. Bu da, iBooks 2′yi ciddi bir e-kitaplık haline getiriyor. Bu durumun en güzel yanı ister bir ilkokul öğrencisi için bir öykü, isterseniz de bir yüksek lisans öğrencisi için gerekli kaynak iBooks 2 aracılığı ile temin edilebilecek.

Dünyanın ilk ‘gerçek zamanlı’ kodlama yarışması: Code Racer

Erman Taylan | 17 Ocak 2012 | 3 Yorum Tweet

Geliştiriciler için diğer geliştiricilerle yarışmak her zaman ilgi çekici bir fikir. Dolayısıyla programlama yarışmaları şekil değiştirseler de geçmişten bugüne değerlerini korumayı bildiler. Yarışmaların sonuçları ise şirket ve okullar için büyük bir önem teşkil ediyor.

90′lı yıllarda düzenlenen yarışmalar belki şekil itibarıyla çok sıradandılar ancak büyük şirketlerin dünyanın dört bir yanındaki geliştiricilere ulaşabilmesi için en basit yol buydu. Günümüzde ise kod okuryazarlığında artış ve web 2.0′ın getirdiği interaktivite ile birlikte programlama yarışmalarında ciddi değişimler gözlemek mümkün.